《烈火軍校》大結(jié)局倒計(jì)時(shí)，播放量雖然蹭蹭上漲，但還是掩蓋不了“爛尾”的事實(shí)。

　　本是“民國(guó)花木蘭”的故事線，可前衛(wèi)的臺(tái)詞以及搞笑無(wú)厘頭的劇情，很大程度上違背了當(dāng)時(shí)民國(guó)的時(shí)代背景。

　　即使如此，作為一部“喜劇”，《烈火軍校》滿足了觀眾的笑點(diǎn)，烈火七子也成功圈了一大批粉絲。

　　說(shuō)到爛尾，就不得不提下最后幾集的劇情節(jié)奏了，幾乎是一集下線一個(gè)角色。

　　烈火七子也慢慢減少，變成了五個(gè)人。黃松犧牲，賺足了觀眾的眼淚，可李文忠下線卻遭到了觀眾的瘋狂diss。

　　原因很簡(jiǎn)單，黃松的犧牲情有可原，但李文忠的下線，似乎就是專門(mén)送人頭，劇情太牽強(qiáng)。

“我是中國(guó)人”

　　李文忠的下線就圍繞著這句熱血的話開(kāi)始了，一個(gè)人赤手空拳跟日本人打斗，最后的結(jié)果也很明顯，他殺了所有的日本人，但自己也犧牲了。

　　而他的這一舉動(dòng)也遭到了觀眾的吐槽，為什么要單打獨(dú)斗？為了下線而下線？專門(mén)赤手空拳打架送人頭？

　　李文忠的下線過(guò)于牽強(qiáng)，難道烈火軍校的學(xué)生都這么“有勇無(wú)謀”，為了報(bào)仇單槍匹馬殺日本人，報(bào)仇都不用帶腦子嗎？

　　李文忠突如其來(lái)的下線讓這部劇更加有了“爛尾”的趨勢(shì)。

　　不過(guò)烈火軍校的人似乎都有單打獨(dú)斗的習(xí)慣，比如顧燕幀一個(gè)人為黃松報(bào)仇，以一當(dāng)百的節(jié)奏，最終還成功抓了敵人…

　　同樣是單打獨(dú)斗，顧燕幀和李文忠的差別太大，總而言之有主角光環(huán)加持就是好。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)李文忠為什么下線，全是剪輯的鍋

　　在上帝視角的觀眾看來(lái)，李文忠就是去送人頭的，可事實(shí)并非如此，李文忠是“在回烈火軍校的路上，遇到了日本人，寡不敵眾才犧牲了。”

　　這也就解釋了為什么李文忠赤手空拳殺日本人，甚至連刀槍都沒(méi)有，因?yàn)樗麎焊鶝](méi)意識(shí)到自己會(huì)遇到日本人，純屬巧合。

　　可觀眾為什么說(shuō)李文忠送死呢？

　　首先他跟家人告別，沒(méi)有離開(kāi)順遠(yuǎn)，因?yàn)樗橇一疖娦W(xué)生，是一名軍人，不能自私地一走了之。

　　慷慨激昂的告別以及視死如歸的表情，再加上他臨死前說(shuō)為黃松報(bào)仇了，觀眾也就下意識(shí)以為李文忠已經(jīng)做好死的準(zhǔn)備了。

　　但是劇情有個(gè)很明顯的bug。

　　既然是偶遇，可回顧李文忠打斗的過(guò)程，他明明是走到死胡同見(jiàn)到日本人，明顯看起來(lái)是去報(bào)仇的。

　　當(dāng)然也有觀眾為他解釋，“因?yàn)榍伏S松一條命，偶遇日本人總不能當(dāng)縮頭烏龜吧”，又或者是“已經(jīng)知道自己活不久，與其躲，還不如出來(lái)殺幾個(gè)日本人”。

　　總而言之，李文忠本就想為黃松報(bào)仇，偶遇日本人只是給他一個(gè)報(bào)仇的契機(jī)，而犧牲也是他的意料之中。

　　可劇情剪輯實(shí)在太模棱兩可了，槽點(diǎn)bug不斷，本來(lái)應(yīng)該是熱血家國(guó)劇，最后卻難逃爛尾的結(jié)局。

　　說(shuō)到剪輯，其實(shí)于正早有暗示了。

　　早在劇剛開(kāi)播時(shí)，于正就發(fā)文因?yàn)楦鞣N“不可抗力”，剪掉了部分劇情，所以整體節(jié)奏可能會(huì)不太連貫，這也就解釋了為什么當(dāng)初顧燕幀謝襄浴室吻戲沒(méi)播出了。

　　但李文忠的下線戲份太過(guò)于牽強(qiáng)，就不能給他一個(gè)合理的原因嗎？

　　觀眾之所以diss劇情，還是因?yàn)椴埸c(diǎn)多，李文忠的死不是“有勇無(wú)謀”，而是寡不敵眾，可他是烈火軍校的學(xué)生，連5個(gè)人都打不過(guò)？要知道顧燕幀，沈君山都是一打幾十個(gè)人，最后還能全身而退。

　　總而言之，劇情剪輯的太“水”了，希望最后兩集不會(huì)爛尾吧。