筑夢(mèng)踏實(shí)愛(ài)情漸萌

金火與金水，嘉義初相遇，兩個(gè)胸懷千里的少年，彼此欣賞交流，相知相惜，短暫的片刻，為歷史留名的郭雪湖與林玉山，寫(xiě)下經(jīng)典的一幕。

嘉義阿里山之行，讓始終困在繪畫(huà)瓶頸的雪湖，開(kāi)拓了嶄新視野;逸安經(jīng)過(guò)數(shù)月苦讀，終於考上臺(tái)北高等學(xué)校，全家歡喜欣慰;如月與銘新劇團(tuán)排演多日的《金色夜叉》終於在國(guó)喪期后，準(zhǔn)備上演;夢(mèng)想成真的前方，追逐青春夢(mèng)的雙十少年們，每個(gè)人都大步邁開(kāi)腳步。

彩云在一次機(jī)緣巧合中，遇見(jiàn)了江父，彩云以她就讀靜修的英文專(zhuān)長(zhǎng)，為江父解決了生意上的溝通問(wèn)題。彩云的知書(shū)達(dá)禮，讓江父印象深刻?；氐郊抑校?dāng)三娘提出讓逸安訂婚的建議時(shí)，江父欣然同意，卻引起了逸安的反彈。

雪湖雖然得到了繪畫(huà)主題的方向，卻也漸漸失去初心，不知道如何在「入選」和「繪畫(huà)」之間取得平衡，反倒是平常心的郭母，教導(dǎo)雪湖繪畫(huà)的目的要單純，不要想著入選，才有可能入選。

面對(duì)家人的逼婚，無(wú)奈的逸安約來(lái)彩云，直接將心意告知彩云，彩云黯然神傷;石銘和如月為《金色夜叉》試戲，婉華也暗示石銘，自己可以留在臺(tái)灣，婉轉(zhuǎn)暗示自己的情意;奈何石銘與逸安一樣，鐘情者另有他人。

理想的雛形，已然成形，青春夢(mèng)不再榜徨;但迷離的戀愛(ài)夢(mèng)，卻在這群大稻埕的少年之間，漸漸糾葛交錯(cuò)～～