劉隊感慨對于增加功勛團對電子戰(zhàn)的體驗，提高對電子戰(zhàn)的認識才是他們電抗分隊的主要目的，反觀談小雅(蓋玥希 飾)則擔心他們應付簡單電磁環(huán)境都很吃力，何談實戰(zhàn)。劉隊不以為然，認為實戰(zhàn)根本用不上他們這些老型機，反而是轟-6K導彈機、運-8干擾機以及護航的三代機這種黃金組合的幾率更大，談小雅反駁劉隊對戰(zhàn)雙方都是動態(tài)，難以完全消除盲區(qū)，對于提高他們的電子對抗能力是絕對必要的。一邊的豐雷(富大龍 飾)想趁兒子睡著后偷溜走去工作，恰逢蘭葉(左小青 飾)從悅悅家回來，在兒子的堅持下，豐雷只好答應。吳漢(米熱 飾)向王曉琳提議要個孩子，而王曉琳對吳漢上次飛行出事心有憂慮，擔心無法顧及到孩子，所以拒絕了吳漢。王曉琳離開時，表示十分支持吳漢的工作，并叮囑吳漢注意身體。一大早，大家感慨豐雷不在部隊看管他們，除了多了些娛樂時間與之前并無變化，反而還有些許不自在。豐雷來到部隊等待大家去鍛煉，結果等了15分鐘連一個人影也沒有看到，尋來會議室，發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)擺好了動作應付自己。在大家放松警惕之際，打完電話的豐雷突然折返回來，豐雷意識到自己被騙，大聲訓斥著秦朗(張晚意 飾)等人。陳團長向大家強調著聯(lián)合軍演的重要性，要提高功勛團的整體實力，而不是體現(xiàn)個人拔尖。楊政委也配合陳團長表示，參加軍演的主要目的是為了練兵備戰(zhàn)，必須體現(xiàn)真實水平。但是大家都很擔心如何才能在軍演上表現(xiàn)良好，陳團長認為訓練和考核實質上就是里子和面子，如果非要任選其一，必然選能上的了戰(zhàn)場的前者。至于選哪四組進行軍演，由三個大隊分別推薦機組。談小雅利用周末時間改進雷達裝置，另一邊的豐雷機組也堅持著訓練。談小雅看到行色匆匆的趙立勇，立刻追了上去，但是對方并沒有聽到。周大隊長和葉教導員商議著聯(lián)合軍演的推薦小組，趙立勇破門而入，因不滿他們選定豐雷機組進行演練，便據(jù)理力爭，周大隊長提議趙立勇觀摩豐雷機組提供的飛行計劃，趙立勇看了豐雷機組全面且貼近實戰(zhàn)——四種返航方法、四種轟炸手段以及三十七條特情的處理預案后，心服口服。豐雷針對大家飛行中所遇到的失誤情況進行分析，并認為如果大家提前了解飛行地點的地圖作業(yè)，將起止點、轉彎點、地形地貌特征和靶標特征都了然于胸，就不會出現(xiàn)吳漢誤投遠彈的現(xiàn)象。豐雷也趁此機會告誡大家，必須要執(zhí)行貫徹飛行前機組協(xié)同和業(yè)務研究的精細、精準化，飛行后更不能忘記問題檢討、復盤。老齊像以往一樣監(jiān)控著靶場，發(fā)現(xiàn)風過大導致一、二號靶難以辨清。秦朗機組投彈正中靶標，豐雷詢問他們是否與靶場老齊提前協(xié)商過，而吳漢表示是因為秦朗的先見之明，提前預見了沙塵暴，做好了充足的準備。正當豐雷像以往訓誡他們時，飛機突然發(fā)出“滴滴”的聲音，豐雷根據(jù)以往經(jīng)驗，判定飛機設備發(fā)生了故障。組員在檢查設備時發(fā)現(xiàn)左邊發(fā)動機起火，秦朗聽此當場懵住，大腦一片空白，就連豐雷發(fā)布“左發(fā)關車”的指令都沒有注意到，只是手足無措地緊盯著前方，而且后續(xù)操作也都是躡手躡腳。在豐雷的指揮下，飛機最終在大家的注視下安全著陸。陳團長對豐雷機組飛行的航線、投彈以及特情處理都非常滿意，決定為他們報功。豐雷擔心秦朗的身體狀況，特地詢問體檢醫(yī)生，醫(yī)生判斷這種情況是由一種精神或心理因素誘發(fā)的身體機能的暫時性紊亂，從而產(chǎn)生了心理障礙。