洛城生死戀第2集劇情
第2集
成美因那通電話,故對(duì)掛居冷漠,反讓掛居覺得十分有趣,不時(shí)要招惹她.瞿守看在眼里,十分不是滋味,又見學(xué)校很多女同學(xué)對(duì)掛居示好,時(shí)繪也不時(shí)到學(xué)校來(lái)找掛居,氣叫掛居離成美遠(yuǎn)一點(diǎn).掛居對(duì)于瞿守的指控,只是沉默聆聽,絲毫不辯解.松崗生日那天,大家到松崗家中慶生,掛居為了打工,還沒來(lái).房間里的生日派對(duì)才進(jìn)行到一半,松崗父親要松崗出去見一位客人.一行人到客廳里,發(fā)現(xiàn)客人竟是瞿守的父親,只見父子間氣氛冰冷,瞿守先出言相譏,瞿守父本忍耐著,見兒子鬧得不像話,也數(shù)落瞿守兩句.瞿守氣極奪門而出,成美追出去. 瞿守告訴成美,父親是著名的大學(xué)教授,自小斯巴達(dá)式教育他,一心要他繼承自己衣缽,也成為一名學(xué)者.小學(xué)到高中,他一直都是第一名,卻在大學(xué)聯(lián)考失敗了,考上爛系,父親對(duì)他十分不諒解.自上大學(xué)以來(lái),他們之間從不曾笑臉相對(duì).說著說著,瞿守已是淚濕.成美輕擁著瞿守安慰他,遲來(lái)的掛居正好看到這一幕.成美在松崗生日party上得知,那日掛居家接電話的中年女人是掛居母,成美對(duì)掛居的歉意又油然而生. 成美考慮著要請(qǐng)掛居吃飯道歉,又不好意思說出口,幾次話到嘴邊硬吞了回去,扯些有的沒的.某次上課硬著頭皮傳了張紙條給掛居,說要請(qǐng)他吃飯,掛居回紙條過來(lái):跟我去約會(huì)吧.成美正訝異著,掛居對(duì)她揮揮手,叫她跟著他,自己先溜出教室,成美也跟了出去.掛居跟成美正要出校園,星華,松崗,瞿守迎面走來(lái),五個(gè)人都沒課,結(jié)果是五個(gè)人一起到打擊練習(xí)場(chǎng)玩.瞿守打來(lái)特別認(rèn)真,一付要跟掛居較勁模樣.不知覺時(shí)已黃昏,五人各自要回家,分道走了.成美有點(diǎn)悵然,本來(lái)可以和掛居獨(dú)處一下午的……走了幾步隨即回頭追上掛居. 成美堅(jiān)持要請(qǐng)掛居吃飯,他們并肩走著,接近掛居家,成美問他記不記得,一年前大家露營(yíng)歸來(lái),他們也曾在此并肩走著,掛居笑笑說:是嗎?彷佛根本沒這事.掛居的朋友此時(shí)跑來(lái),說時(shí)繪又惹上trouble,要掛居趕快去救她.掛居遂要成美先到餐廳等他,他處理完再回來(lái)找她.CD店里,時(shí)繪順手牽羊被店員逮住,要她選擇高額罰款或送警.掛居趕來(lái)幫忙付了罰款,先送時(shí)繪回自己家.掛居惦著成美,急要離開,時(shí)繪拉住他,質(zhì)問他是否要去見成美,掛居驚訝時(shí)繪怎知道成美,時(shí)繪怒容相對(duì),怎么樣都不許掛居走.掛居被時(shí)繪絆著,此時(shí)掛居母與情夫在門外拿著刀子追著互砍,掛居連忙阻止,好不容易才擺平.掛居趁時(shí)繪照顧掛居母時(shí)偷偷溜走. 成美在餐廳等著,掛居一直不來(lái),雖打電話到掛居家,但一片混亂中根本沒人聽到電話聲.直到餐廳已關(guān)門,成美坐到路邊繼續(xù)等.瞿守經(jīng)過看見成美,留下與她一起等掛居.等了許久,掛居終于來(lái)了,瞿守遂離去.成美見掛居一到,滿心歡喜,掛居此時(shí)卻丟下一句:瞿守喜歡你吧,我希望你和瞿守交往.成美望著掛居離開,訝異且傷心.隨后在校園里,掛居對(duì)成美極客氣,兩人彷佛無(wú)關(guān)的路人.成美因此有些失魂落魄,星華,松崗,瞿守對(duì)此皆看在眼里.瞿守幾番想逗成美開心,卻都無(wú)效.時(shí)繪突然到成美家,堅(jiān)持進(jìn)屋,成美無(wú)奈,只好招待她.時(shí)繪威脅成美不許再接近掛居,并脫下衣物,在成美面前全身赤裸,說:"這就是掛居每天都在愛著的身體."撂下這句話,時(shí)繪隨即離去.成美倍受打擊,又發(fā)現(xiàn)時(shí)繪遺留下的胸罩,更加生氣. 第二天,眾人皆在社辦,成美拿著胸罩至來(lái)還掛居,一言不發(fā)氣憤離去.掛居打開袋子一看,是胸罩,心中已了然,忙追了出去.成美并不想理會(huì)他,硬被掛居攔下,掛居告訴她關(guān)于自己與時(shí)繪的過往,時(shí)繪從前生活十分墮落,和他在一起后才漸漸變好,時(shí)繪不能失去他.成美心中難過,卻什么都不能說.此時(shí),二個(gè)討債的人跑來(lái)找掛居,掛居母欠他們錢不還,他們就跑來(lái)找掛居要錢,掛居只好保證還錢,二人才離去.一回頭,他告訴成美:"真希望和你是在很久以前的某個(gè)校園中邂逅的,充滿著陽(yáng)光的校園."