子豪與平安在生活中親密無間，子豪為他照顧生活起居。放假了，一下子得到放松的同學(xué)們邀請子豪一起去看電影，可是子豪不愿意丟下哥哥，還要去練習(xí)打球，同學(xué)只好作罷，非常失望和不理解他如此執(zhí)著。

　　球館里，子豪被媽媽責(zé)怪總是跑神，照此狀態(tài)肯定拿不了第一，夸贊平安打得很好，指出子豪重心不能太高。雖然子豪已經(jīng)習(xí)慣了這種偏袒，但心里仍然不很高興。

　　入夜，四人坐在一起吃飯。兩個媽媽仍然持續(xù)著對平安的照顧和關(guān)心，冷落了坐在一旁的子豪。

　　球館里，小娜把兩個沉重的器材搬運進(jìn)休息室，子豪開玩笑說小娜壯如牛。小娜突然意識到自己的淑女一面受到影響，趕緊自圓其說，有些東西看著重但其實并不重，立即顯示出勞累的一面。

　　小娜的爺爺作為子豪的教練，指出子豪雖然反應(yīng)速度遲緩，但控球的能力還可以，要學(xué)會網(wǎng)前爭搶高點，讓球快速過網(wǎng)很重要。就這樣，經(jīng)過一場訓(xùn)練后，教練立即看到了子豪的明顯不足，缺乏更多的侵略性，總是在猶豫不決中耽擱時機，雙打比賽拼的就是以速度取勝。當(dāng)然他也有優(yōu)點，那就是控球好，每個球都處理的很穩(wěn)，只要把不足給彌補上去，就是一名完美的羽毛球運動員。所以說，子豪更適合的是單打。此時，有教練立即上前，勸告子豪改成單打正當(dāng)時，而且單打相對而言更易出現(xiàn)好成績。子豪心里嘀咕起來，如果真的轉(zhuǎn)單打，平安就沒有了搭檔。那個教練進(jìn)一步游說他，照平安的情況來看，決不會有好的發(fā)展前途。子豪于是決定與平安慢慢商量，可是一想平安平時刻苦訓(xùn)練的模樣就再次感慨起來，當(dāng)初陳琳教平安練球，平安從排斥到接受很不容易，再加上自己的努力勸說，最終才得以一起訓(xùn)練，并且立志要成為雙打冠軍。

　　子豪到休息室發(fā)現(xiàn)一個秘密，聽見小娜反復(fù)練習(xí)對他的表白。子豪將原話原封不動的說出，小娜感到十分難堪。小娜警告平安嚴(yán)禁外傳今天發(fā)生的這件事情，逼迫平安說出子豪喜歡的是誰，平安重復(fù)了小娜的原話，小娜無可奈何。

　　公交車上，平安自言自語地報起站名，被車上的乘客譏諷為神經(jīng)病。李芳最討厭別人說自己兒子是神經(jīng)病，立即向?qū)Ψ桨l(fā)起斥責(zé)，而平安依舊報著下一站的站名。

　　小娜向子豪打聽喜歡什么生日禮物，子豪沒有回答她，卻送了小娜一個羽毛球。子豪生日如期到來，李芳偷眼看到他心情很不一樣，懷疑他已經(jīng)談戀愛，子豪未敢承認(rèn)，李芳繼續(xù)逗他，希望他能多喝些酒，以便酒后吐露真言。子豪轉(zhuǎn)移話題，希望母親多喝些酒，透露一些關(guān)于父親的事情，陳琳三言兩語將此事一代而過。

　　子豪突然話鋒一轉(zhuǎn)，鄭重談起了單打的意義所在，正巧平安拿著蛋糕進(jìn)來，聽到以后不由心里一震，不小心將蛋糕弄壞，平安被三人發(fā)現(xiàn)十分難過。陳琳向子豪說明利害關(guān)系，一旦子豪脫離平安，肯定沒有人與平安組成雙打組合。子豪對于雙打和單打都同樣喜歡，在陳琳的勸說下，子豪雖同意雙打，但心里感到十分委屈。事后子豪將掉到地板的蛋糕吃下，驀然發(fā)現(xiàn)一個紙牌寫著“謝謝一起打球”，心里十分復(fù)雜。雖然只有六個字，卻表達(dá)了平安的所有心意，此時的他因為子豪想要單打而失聲痛哭。